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        快速閱讀時克服音讀的九種方法

        2012-5-15 23:20| 發布者: admin| 查看: 7593| 評論: 0

        摘要:   音讀   音讀包括以下幾種情況:①讀出聲;②唇動;③舌或喉、聲帶動;④心誦,即大腦中發聲。音讀的最大弊端是使閱讀速度等同于說話的速度,從而拖慢閱讀速度。如有這種情況,可以嘗試用以下方法來克服音讀。 ...
          音讀

          音讀包括以下幾種情況:①讀出聲;②唇動;③舌或喉、聲帶動;④心誦,即大腦中發聲。音讀的最大弊端是使閱讀速度等同于說話的速度,從而拖慢閱讀速度。如有這種情況,可以嘗試用以下方法來克服音讀。

          克服音讀的方法

          提高速度克服法

          它是指當速讀訓練速度快到一定階段時,訓練者就會自然而然地減少或克服“音讀”現象。根據速讀業界普遍認為:一般快速閱讀速度訓練達到每分鐘2500字——3000字以上時,學員的“音讀”現象就會大幅減少甚至消失。這也是說,在速讀訓練中要盡力提高閱讀速度,在快速閱讀中看清文字、詞匯或文章,在看清看準中再提高閱讀速度,在速度的提高中爭取記憶與理解率的同步或后續提高。這種訓練辦法的核心就是一個“快”字,對一部分學員也有很好的作用,但也有明顯的局限或不足。

          擴大視野法

          通過擴大視野達到一目一行或是一目數行來實現克服音讀,以這樣的視野加上眼球的快度轉動,不給大腦發音的機會,想去刻意的對某一個字發音是不可能的。

          字符讀圖訓練法

          在一張A4白紙上縱橫畫出圓、三角形、四邊形、無規律字符等不同圖案。因為沒有文字,是絕對不會發音的,迅速的將這些圖案當成文字來掃描,形成習慣,漸漸的就會消去音讀的習慣。
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