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        【語文學習方法】就這3招,保證孩子的語文成績穩步提高!

        2017-10-1 12:47| 發布者: admin| 查看: 2506| 評論: 0

        摘要: 語文的學習不僅僅是為了一個好成績,更是為了有一個良好的文學素養。在走入社會以后,就會發現文化素養是有多么的重要,一個人可以因為談吐優雅而得到好的發展機會,也可能出言不遜而被他人拒之門外。

          很多家長都存在一個誤區,認為語文不重要,英語和數學才是重中之重,因此對語文不夠重視。


          其實不然。一位教育大家曾經說過,數學是所有學科的基礎,而語文則是這個基礎的基礎。語文能力的高低,決定著其他科目的成績。


          此外,語文的學習不僅僅是為了一個好成績,更是為了有一個良好的文學素養。在走入社會以后,就會發現文化素養是有多么的重要,一個人可以因為談吐優雅而得到好的發展機會,也可能出言不遜而被他人拒之門外。


          所以,學好語文是非常必要的。那么,如何學好語文呢?齊心學習法認為其實很簡單,只要做好三點,就可以高枕無憂。


          01


          讀課文


          傳統的語文教學,就非常注重讀。宋代教育家朱熹就說:“讀得熟,則不解說自曉其義也!薄按蠓沧x書,須是熟讀,熟讀后,理自見得!彼,要讓孩子充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的熏陶。


          這里的“讀”,就是要大聲地朗讀課文。最好是每天抽出固定的時間朗讀,20分鐘左右即可。


          大聲朗讀課文,有很多好處:


          有利于開發右腦


          因為在大聲讀的過程中,孩子也在自我欣賞自己的聲音。久而久之,有利于孩子形象思維能力的自我培養。


          有利于專注力的培養


          孩子在朗讀的過程中,不僅要大聲,還要特別注重正確性。要做到不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞,做到口、眼、腦相互協調,這樣非常有利于孩子注意力的培養。


          有利于加強記憶


          大聲讀需要集中精力,腦神經處于極度興奮狀態,從而刺激孩子深入理解文章。理解是記憶的基礎和前提,一旦理解了,記憶便是一件很容易的事。


          改變孩子的性格


          性格內向的孩子不善言談,說話聲音也往往很小。如果一直堅持大聲朗讀的習慣,會比較容易建立孩子的自信,讓孩子開始試著愛講話,性格也就會隨之變得活潑外向。


          有利于語感的形成和語言的積累


          大聲朗讀的過程,讀懂的過程,就是語感形成的過程,就是語言積累的過程?梢赃@么說,沒有真正的大聲讀文章,就不會有什么真正的語感。


          有利于提高寫作能力


          文章讀得多了,讀得熟了,就會融入進自己的腦海中。寫起作文來,心里想說什么,筆下就會寫什么,沒有不隨自己心意的。那些優美的句子,隨筆而出,像泉水一樣涌出來,滔滔不絕。


          02


          背誦


          背誦不僅可以培養和鍛煉孩子的記憶能力,還是一種好的語文學習方式。語文學習離不開背誦。


          背是讀的延續。背誦必須建立在熟讀的基礎上。孩子在背誦的時候,千萬要擯棄那種“小和尚念經,有口無心”的枯燥的機械的背誦方式。對于背誦,切忌死記硬背,而是要有技巧地背。


          人物背誦法


          記住文章中依次或分類出現的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,憶人思事,就有助于理解與背誦。


          點線背誦法


          抓住文章的脈絡,提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點,如表現人物心情的詞等,根據先后次序排列起來,再連點成線,連線成面,展開快速記憶,背誦課文,也就是按照文章寫作的線索順序,把全文的主要內容聯系起來記憶。


          延伸法


          可從開頭逐句延伸背誦,即背會第一句,背第二句時把第一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。


          關系背誦法


          背誦之前,先弄清文章的結構關系,例如先總后分,先分后總,總分——總:有如動靜關系,遠近關系,等等。


          提綱背誦法


          列出一個簡單的提綱,然后根據提綱練習背誦。


          情境背誦法


          展開想象,創設具體情境,根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是敘事性的文章、優美的詩歌與散文,運用這種方法效果更佳。


          情節背誦法


          掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節,根據劇情背誦就容易得多了。


          通過背誦,可以積累豐富的語言材料,把別人的好作品融會貫通后,變成自己的東西,逐漸形成自己的能力,才能在語文學習方面更加得心應手。


          03


          大量閱讀


          學好語文,僅僅靠熟讀課文是不夠的,還需要長期大量的閱讀。


          家長一定要從小就開始培養孩子閱讀的習慣。根據孩子的年齡特點和認知水平,為孩子挑選不同類型的書籍。


          在低年級,可以推薦給他們一些民間故事、童話故事、寓言故事、兒童文學等來讀;在中高年級,推薦一些雜文隨筆、報刊雜志、科幻漫畫、歷史文學名著、名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍。


          但是,父母不能強迫孩子接受大人所認為的好書,而是要和孩子交流溝通,了解孩子的興趣愛好,允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍,并給予適當的引導。


          此外,就像給孩子吃東西一樣,選擇圖書也要講究營養的合理搭配。如果只是讓孩子閱讀自己喜歡的書籍,那樣并沒有多大益處。給孩子讀書,就要內容多元化,讓孩子的思維變得活躍,視野變得開闊。


          就這三招,足以讓提高孩子的語文成績!關鍵在于,孩子要去做,而且每天做。學習不在時間的長短,而在于有效。真堅持了,一定會有效果!


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